Jawaban:
Kerjasama yang kami lakukan dalam permainan bakiak dapat berjalan dengan baik karena masing-masing anggota dapat melakukan gerak dengan kompak.
Kunci Jawaban Halaman 127
Ayo Menulis
Kamu masih ingat tentang cerita ‘Perbedaan Bukanlah Penghalang’? Apa hal penting yang kamu ketahui dari cerita tersebut? Diskusikan dengan teman secara berpasangan.Setelah itu, buatlah ringkasan tentang cerita tersebut!
Sebelum membuat ringkasan, perhatikan langkah-langkah membuat ringkasan berikut.
Baca kembali cerita ‘Perbedaan Bukanlah Penghalang’. Kemudian, buatlah ringkasan pada bagan berikut.
Jawaban:
Paragraf 1
Gagasan pokok: Menghias kelas tanggungjawab bersama
Gagasan pendukung:
1. Hari Minggu ini sekolah terlihat ramai.
2. Semua siswa diminta datang ke sekolah untuk menghias kelas
3. Hari Senin akan diadakan lomba menyambut hari kemerdekaan.
4. Udin dan teman-teman sekelasnya juga datang ke sekolah.
Paragraf 2
Gagasan pokok: Hampir semus siswa di kelas Udin hadir hadir
Gagasan pendukung:
1. Edo dan Martha belum terlihat.
2. Mereka harus pergi ke Sekolah Minggu.
3. Udin dan Siti mampir ke rumah Edo, lalu ke rumah Martha untuk mengambil bahan dan hiasan kelas.
4. Perbedaan waktu dan cara beribadah tidak menghalangi niat kerja sama mereka.
Paragraf 3
Gagasan pokok: Siang hari sekolah semakin ramai
Gagasan pendukung:
1. Selesai ibadah pagi di gereja Edo dan Martha menyusul datang ke sekolah.
2. Udin dan teman-teman berbagi tugas.
3. Ketika tiba waktu sholat Zuhur, Udin, Siti menjalankan ibadahnya.
4. Edo, Martha, Dayu yang tidak menjalankan ibadah sholat melanjutkan pekerjaan menghias kelas.
Ringkasan :
Menghias kelas merupakan tanggung jawab bersama. Pada hari Minggu semua siswa diminta datang ke sekolah. Mereka akan menghias kelas masing-masing. Kegiatan menghias kelas dilaksanakan untuk lomba menyambut hari kemerdekaan. Udin dan teman-teman hadir di sekolah.
Hampir semus siswa di kelas Udin hadir. Namun, Edo dan Martha belum terlihat. Mereka harus pergi ke Sekolah Minggu di gereja. Udin dan Siti mampir ke rumah Edo dan Martha. Mereka mengambil bahan hiasan kelas. Ternyata perbedaan waktu dan cara beribadah tidak menghalangi niat kerja sama mereka.
Siang hari sekolah semakin ramai. Edo dan Martha juga sudah terlihat hadir di sekolah. Edo dan teman-teman berbagi tugas. Ketika tiba waktu sholat Zuhur, Udin, Siti, serta teman-teman lain yang beragama Islam menjalankan ibadahnya. Edo, Martha, Dayu serta beberapa teman lain yang tidak menjalankan ibadah sholat melanjutkan pekerjaan menghias kelas. Ternyata perbedaan tidak menjadi penghalang untuk bekerja sama.
