HALO BELAJAR – Berikut ini disajikan kunci jawaban untuk Kelas 5 SD/MI. Adik-adik dapat menggunakannya sebagai pedoman untuk belajar.
Kunci jawaban membahas tentang pembelajaran 2 yang dimulai dari halaman 60 sampai 67. Kunci jawaban membahas soal yang terdapat pada halaman 60, 63, 65, dan 66, pembelajaran 2, Subtema 2 Perubahan Lingkungan, Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita.
Kunci jawaban ini juga disertai materi yang sesuia dengan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Materi tersebut meliputi ‘mengidentifikasi berbagai bentuk pola lantai tari’, ‘melakukan kegiatan pengamatan, lalu menjelaskan pengertian pola lantai’, ‘memperagakan pola lantai gerak tari kreasi daerah berpasangan’, ‘berdiskusi untuk mengidentifikasi peristiwa pada bacaan’, ‘berdiskusi untuk membahas faktor-faktor yang mempengaruhi ketersediaan air bersih’, ‘membuat karya poster tentang dampak siklus air bagi kehidupan’.
Kunci jawaban Tema 8 Kelas 5 ini juga diharapkan dapat membantu orang tua dan guru dalam mengoreksi jawaban siswa.
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 70 71 73 74, Subtema 2 Pembelajaran 3
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 55 56 57 58, Subtema 2 Pembelajaran 1
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 60
Ayo Mengamati
Lihatlah peragaan tari daerahmu, baik secara langsung maupun melalui rekaman video. Fokuslah untuk memperhatikan gerak para penari.
Tari Manipuren dari Jawa Tengah
1. Bagaimana formasi para penari saat melakukan gerak tari?
Jawaban:
Gerakan tari ini awalnya dinamakan jogai yang berarti gerakan melingkar melambangkan gerakan planet yang mengelilingi matahari.
2. Bagaimana arah hadap gerak penari selama peragaan tari?
Jawaban:
Arah hadap penari adalah ke depan, ke samping kanan dan ke samping kiri.
3. Bagaimana bentuk garis imajiner yang dilalui penari selama melakukan gerak tari?
Jawaban:
Garis imajiner yang dilalui penari adalah garis lengkung dan garis lurus.
Jelaskan hasil pengamatanmu dalam bentuk gambar sederhana, lalu peragakan.
Jawaban:
Ayo Membaca
Pola Lantai Gerak Tari
Pada saat menari, penari kadang bergerak ke kiri, ke kanan, maju, mundur, atau bergerak membentuk lingkaran. Jika digambarkan, seolah-olah ada satu garis imajiner yang dilalui penari selama menyajikan satu tarian.
Garis imajiner juga dapat digambarkan dengan melihat formasi para penari dalam memperagakan tarian. Para penari dapat membentuk formasi garis lurus, lengkung, segitiga, atau lingkaran. Bentuk formasi garis dapat berubah-ubah selama penari menampilkan sebuah tarian.
